Страница:
<< 8 9 10 11
12 13 14 >> [Всего задач: 102]
|
|
|
Сложность: 4 Классы: 8,9,10,11
|
С помощью фанерного квадрата постройте правильный треугольник (
можно проводить прямые через две точки, расстояние между которыми не превышает стороны квадрата, проводить перпендикуляр из точки на прямую, если расстояние между ними не превышает стороны квадрата, и откладывать на проведенных прямых отрезки, равные стороне или диагонали квадрата).
|
|
|
Сложность: 4 Классы: 8,9,10,11
|
В треугольнике $ABC$ ($a>b>c$) указаны инцентр $I$, а также точки $K$ и $N$ касания вписанной окружности со сторонами $BC$ и $AC$ соответственно. Проведя не более трёх линий одной линейкой, постройте отрезок длины $a-c$.
|
|
|
Сложность: 4 Классы: 8,9,10,11
|
На плоскости начерчены треугольник $ABC$, описанная около него окружность и центр $I$ его вписанной окружности. Пользуясь только линейкой, постройте центр описанной окружности.
|
|
|
Сложность: 4 Классы: 8,9,10,11
|
Из бумаги вырезан квадрат, сторона которого равна 1. Сделав не больше 20 сгибов, постройте отрезок длины 1/2024. Никаких инструментов нет, можно только сгибать бумагу по прямым и отмечать точки пересечения линий сгиба.
|
|
|
Сложность: 4 Классы: 7,8,9
|
Имеется линейка без делений и специальный инструмент, позволяющий замерять
расстояние между произвольными точками и откладывать это расстояние на любой уже
проведённой прямой от произвольной точки этой прямой. Как с помощью этих
инструментов и карандаша разделить пополам данный отрезок?
Страница:
<< 8 9 10 11
12 13 14 >> [Всего задач: 102]